सहायक और मोडल क्रिया – परिभाषा, प्रकार, उदाहरण और हल समाधान | सहायक और मोडल क्रिया | सहायक और मोडल क्रिया – प्रकार और उदाहरण

Auxiliaries and Modal Verbs – Definition, Types, Examples and Solved Solutions | Auxiliaries and Modal Verbs | Auxiliaries and Modal Verbs - Types and Examples

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एक सहायक क्रिया को ‘हेल्पिंग वर्ब’ कहा जाता है। यह मुख्य क्रिया को काल, स्वर और मनोदशा के विभिन्न पहलुओं में उनके सामने रखकर मदद करता है। सहायक क्रियाओं को विशेष क्रिया या विसंगति क्रिया भी कहा जाता है। बारह शब्द हैं: होना, होना, होना, होना, होना, होना, होना, चाहिए, प्रयुक्त (होना), जरूरत, हिम्मत।

उदाहरण:

वह है एक नीले रंग की पोशाक पहने हुए। वे रहे थे राष्ट्रगान गा ।

उन्होंने को अपने घर पेंट करवाया है। दिलीप कर दिया गया है स्कूल के लिए जा रहा।


लिंक Verbs निष्क्रिय आवाज में सक्रिय वाक्य को चालू करने में मदद करते हैं।

उदाहरण:

वे हर साल घर को पेंट करते हैं। (सक्रिय

घर को पेंट किया हर साल जाता है। (निष्क्रिय)

बाढ़ ने जानवरों को धो दिया। (सक्रिय

पशु बह गए बाढ़ में । (निष्क्रिय)

Auxiliaries Verbs के प्रकार

सहायक दो प्रकार हैं:

  1. प्राथमिक सहायक

  2. सहायक क्रिया

  1. प्राथमिक सहायक

प्राथमिक सहायक का उपयोग समय (वर्तमान, भूत और भविष्य) को दर्शाने के लिए मुख्य क्रियाओं के रूप में किया जाता है।

उदाहरण:

मैं टीवी पर क्रिकेट देख रहा हूं।

उनके दादा बालकनी पर पौधों को पानी दे रहे थे।

वे वाक्यों में मुख्य क्रिया या लिंकिंग क्रिया के रूप में भी उपयोग किए जाते हैं। वे एक वाक्य के विषय में व्यक्तियों की संख्या के अनुसार अपने रूपों को बदलते हैं।

उदाहरण:

अयान एक अच्छी डांसर हैं। यह एक अच्छा दिन था।

कुलदीप नियमित रूप से अपना होमवर्क करता है। उसने कल काम किया था।

प्रजा धार्मिक है। भिक्षु शाकाहारी थे।

मेरी दो बहनें हैं। मुझे कल सिरदर्द था।

उपर्युक्त वाक्यों में क्रियाओं को जोड़ने की तरह प्रयोग किया जाता है, करता है, किया जाता है। वे मुख्य क्रियाओं की भूमिका निभाते हैं, हालांकि वे मूल रूप में सहायक हैं।

प्राथमिक सहायक हैं: होना, करना और होना।

‘Be’ शब्द को इस प्रकार लिखा जा सकता है: am, is, are, was, were थे। ‘सहायक’ होने के बाद एक क्रिया के दो रूप संभव हैं। वे प्रेजेंट पार्टिसिपेंट हैं – बीइंग पार्टिक सेल्फिश।

Is / are / am / was / were + Present Participle (V + ing)

उदाहरण :

मैं रहा हूं सीख इन दिनों फ्रेंच ।

वह रही है कूद फर्श पर ।

उपरोक्त उदाहरणों में, इंग को क्रिया में जोड़ा जाता है जैसे सीखना + आईएनजी, कूद + आईएनजी।

Is / are / am / was / were + Past Participle थे

उदाहरण:

Novel मर्चेंट ऑफ वेनिस ’उपन्यास लिखा विलियम शेक्सपियर द्वारा गया है।

पत्र लिखे उनके द्वारा गए थे।

बच्चे की देखभाल की उसके बाद गई।

उनके व्यवहार किया द्वारा हमारे साथ अच्छा जाता है।

उपर्युक्त उदाहरणों में, क्रिया के पिछले कृदंत रूप का प्रयोग निष्क्रिय स्वर में words होना ’शब्दों के बाद किया जाता है।

शब्द ‘डू’ को इस प्रकार लिखा जा सकता है: करो, करो, किया।

  • सकारात्मक वाक्य में जोरदार मामले में ‘डू’ का उपयोग किया जाता है।

  • यह सरल वर्तमान (एक-शब्द क्रिया) और सरल अतीत (एक-शब्द क्रिया) के पूछताछ का निर्माण करता है।

  • अनुरोध करने के लिए ‘डू’ का उपयोग किया जाता है।

  • नकारात्मक वाक्यों में सरल वर्तमान या सरल अतीत काल में ‘करो, क्या और किया’ का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण:

मैं ऐसा हर रविवार पुस्तकालय पर जाएँ। (‘करो’ का प्रयोग जोरदार मामले में किया जाता है)

मुझे नहीं मिठाई पसंद है। (नकारात्मक वाक्यों में प्रयुक्त)

क्या आपके पास पेन है? (एक पूछताछ शब्द के रूप में प्रयुक्त)

कृपया करते दीवाली भाग के लिए आते हैं। (अनुरोध के रूप में इस्तेमाल किया गया)

‘है’ शब्द को इस प्रकार लिखा जा सकता है: है, है, और है।

संपूर्ण संरचना और समय (वर्तमान, अतीत, भविष्य) का सही रूप निम्न संरचना की मदद से बनाया गया है, और निम्नलिखित संरचना के अनुसार है।

है / / / है / + मुख्य क्रिया के पिछले भाग एक वाक्य में प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण:

मैं बात की है इस मुद्दे पर प्रधानाचार्य दो बार करने के लिए।

उन्होंने दी हमें एक सम्मेलन आयोजित करने की अनुमति है।

उसने दी थी ये मिठाई मुझे पहले ।

नोट: है, हूँ, हूँ, था, था, है, है, है, है, आदि का उपयोग ‘इनफिनिटिव’ के साथ किया जा सकता है।

संरचना इस प्रकार है: / है / / / / / थी / है / है / है + करने के लिए + मुख्य क्रिया है

उदाहरण:

माँ को को कल डॉक्टर देखना है।

मैं करने के लिए है आज उनसे मिलने।

उन्होंने कहा कि गया है रविवार से पहले अपने कार्य को पूरा करें।

हम कर रहे हैं अगले महीने हमारे नए घर में ले जाएँ।

का उपयोग दमन या अधूरी इच्छा के लिए किया जाता है।

संरचना इस प्रकार है: + विषय + पूरक / विधेय थे

उदाहरण:

क्या मैं एक पक्षी था!

क्या मैं राष्ट्रपति था!

क्या वह सुंदर थी!

  1. सहायक क्रिया

मोडल ऑक्सिलरी एक व्याकरणिक रूप से सही वाक्य में बहुत सार्थक भूमिका निभाते हैं। मोडल ऑक्जिलरीज कुछ भावनाओं, मूड और संभावनाओं को दर्शाता है। मोडल ऑक्जिलरीज कुछ भावनाओं, मूड और संभावनाओं को दर्शाता है।

इसके विपरीत, कुछ मामलों में, मोडल ऑक्सिलियरी मेन वर्ब के रूप में कार्य नहीं कर सकते हैं।

मोडल ऑक्जिलरी शब्द इस प्रकार हैं: हो सकता है, कर सकते हैं, कर सकते हैं, कर सकते हैं, कर सकते हैं, चाहिए, चाहिए, करने के लिए इस्तेमाल किया, की जरूरत है, हिम्मत, चाहिए, करने के लिए इस्तेमाल किया, आदि

उदाहरण :

आप मेरे फोन का उपयोग कर सकते हैं। (इटैलिकाइज़्ड और रेखांकित मोडल क्रिया संभावना को दर्शाता है)

आज वर्षा हो सकती है। (इटैलिकाइज़्ड और रेखांकित मोडल क्रिया संभावना को दर्शाता है)

आप कल कार्य पूरा करेंगे। (मोडल शब्द कमांड या ऑर्डर को दर्शाता है)

मेरे दादाजी के पास स्कूटर हुआ करता था। (मोडल शब्द अतीत की आदत को दर्शाता है)

मैं सप्ताह में दो बार उनसे मिलने जाता जब वह अस्पताल में होते। (मोडल शब्द पिछले घटनाओं की आवृत्ति को दर्शाता है)

मुझे अब घर जाना होगा। (इटैलिकाइज्ड मोडल क्रिया, आवश्यकता को दर्शाता है)

हमें भूमि के कानून का पालन करना चाहिए। (italicized modal verb कमांड को दर्शाता है या

गण)

मोडल वर्ब्स का उपयोग करने के नियम

नियम 1: क्रिया के आधार रूप के बाद सभी आधुनिक सहायक होते हैं।

मोडल + क्रिया

उदाहरण:

मैं का निर्माण करेगा अगले साल घर।

आप आ सकते हैं शाम को हमारे घर ।

नियम 2: दो मोडल क्रियाएं एक साथ नहीं चल सकती हैं। एक पूर्ण वाक्य में केवल एक मोडल क्रिया हो सकती है।

उदाहरण:

हम 9 बजे तक वापस आ जायेंगे। लिखने का सही तरीका नहीं है।

  हमें लिखना चाहिए, हमें 9 बजे तक वापस आ जाना चाहिए।

नियम 3: उनके पास कोई गैर-परिमित रूप नहीं है। वे हमेशा परिमित रहते हैं।

उदाहरण:

जल्द ही सही मिलने पर सीमा आपसे मिलेंगी।

उपर्युक्त उदाहरण में, पहली क्रिया अर्थात ‘इच्छा’ परिमित है। दूसरी क्रिया अर्थात मिलना गैर-परिमित है। परिमित क्रिया एक वाक्य बनाती या पूर्ण करती है।

नियम 4: उनके पास सभी विषयों या व्यक्तियों के लिए एकल रूप हैं।

उदाहरण:

मैं कर सकता हूं, वह कर सकता है, वह कर सकता है, सीमा कर सकता है, लोग कर सकते हैं, आदि।

मैं, वह, वे करेंगे, आदि।

नियम 5: वे सहायक क्रियाओं के रूप में कार्य करते हैं। हम केवल मोडल का उपयोग करके कोई वाक्य नहीं बना सकते।

उदाहरण:

हम नहीं लिख सकते हैं, “जनता में कोई नहीं होना चाहिए।” इस पंक्ति में, कुछ क्रिया को दर्शाते हुए एक पूर्ण क्रिया नहीं है।

हमें लिखना चाहिए, “किसी को भी जनता में धूम्रपान नहीं करना चाहिए।” इस पंक्ति में, क्रिया ‘धुआं’ वाक्य पूरा करता है।

हल किया हुआ

Q1। निम्नलिखित वाक्यों से सहायक क्रियाओं को चुनें।

  1. वह दूसरों पर विश्वास नहीं करता है।

  2. वह मीलों तक दौड़ सकती थी।

  3. मैं तुम्हारी मदद करूँगा।

  4. विवेक ने इस नोट को छोड़ दिया होगा।

  5. वह सुबह से बगीचे में काम कर रहा है।

  6. भिखारी पर मत हंसो।

  7. मैंने पूरे दिन रमेश को नहीं देखा।

  8. वह तब सो रहा था।

  9. मेरे दोस्त ने पुरस्कार जीता है।

  10. वे प्रोजेक्ट पर काम कर रहे हैं।

उपाय

  1. नहीं करता

  2. सकता है

  3. मर्जी

  4. होना आवश्यक है

  5. हो गया

  6. ऐसा न करें

  7. नहीं है

  8. था

  9. है

  10. कर रहे हैं

Q2। उपयुक्त क्रियाओं के साथ रिक्त स्थान भरें।

  1. बच्चे ___________ अपने शिक्षकों का पालन करते हैं। (होगा / चाहिए)

  2. बाबर ___________ एक युवा होने पर नदी में तैरता था। (सकते हो सकता है)

  3. _____________ आप लंबे समय तक रहते हैं! (हो सकता है)

  4. हम सच बोलती हे। (होगा / चाहिए)

  5. हम _________ जल्दी नहीं करते हैं, हमारे पास अभी बहुत समय है। ( यह आवश्यक)

उपाय

  1. बच्चों को अपने शिक्षकों का पालन करना चाहिए।

  2. जब बाबर जवान था, तब बाबर नदी पार कर सकता था।

  3. आप लंबे समय तक जियें!

  4. हमें सच बोलना चाहिए।

  5. हमें जल्दी करने की जरूरत नहीं है, हमारे पास बहुत समय है।